Ser professor universitário é a oportunidade de estar frente a frente com alunos que frequentam um curso de que gostam, que são apaixonados, motivados… bom, nem sempre! Estudantes apáticos existem até na universidade, e isso não é muito estimulante para os professores.
E se essa falta de motivação viesse em parte da pedagogia implantada na universidade? E se, repensando a maneira como ele dava aulas, pudéssemos redirecionar a atenção dos alunos para algo diferente do que o pombo no quintal que se comporta de maneira estranha ou a etiqueta estranha na mesa?
LearningScape, uma sala de fuga educacional
Este é o desafio que o Sapiens-USPC, serviço de apoio educacional da Paris Sorbonne, assumiu. E não de qualquer jeito: com uma sala de fuga , também chamada de LearningScape.
Como todas as salas de fuga, LearningScape oferece uma equipe para se trancar em uma sala e resolver uma série de quebra-cabeças para escapar. Exceto que aqui nos encontramos dentro do cérebro de um professor .
O objetivo: aprender a atrair a atenção dos alunos, estimulá-los a tornar o curso interessante e acessível a todos. Em suma, reveja sua relação com a pedagogia!
A sala de fuga foi projetada por uma grande equipe composta por engenheiros educacionais, professores-pesquisadores, engenheiros visuais, cenógrafos, especialistas em jogos, programadores, estudantes ... e um jornalista, Sophie Blitman .
No Le Monde, este último fala sobre o design da sala de fuga, desde a ideia até o produto acabado, passando pelo desenvolvimento de quebra-cabeças e a fabricação de componentes. E você pode imaginar: é muito, muito interessante .
Se você está interessado em pedagogia, pode experimentar a experiência LearningScape!
