Atualização em 17 de julho de 2021
Agora sabemos que quase 87.000 bacharéis não encontraram uma solução de orientação para admissão pós-bacharelado.
Se pudermos tentar colocar esses números em perspectiva, confiando na ideia de que são 4.000 a menos que no ano passado, podemos concordar especialmente que é realmente muito.
É por isso que hoje se abre um diálogo, lançado por Frédérique Vidal, a Ministra do Ensino Superior e da Pesquisa, para encontrar soluções até o início do ano letivo de 2021.
Como ajudar os estudantes franceses a terem sucesso?
No EducPros e no France Inter, ela explicou sua visão das coisas, querendo “responder a uma dupla pergunta: como entramos no ensino superior e como temos sucesso? "
Enfatiza os tópicos de orientação e sucesso, que estão relacionados: certificar-se de que os alunos que ingressam na universidade saibam por que o estão fazendo e o que esperar.
Devemos também fornecer os meios para o sucesso e fazer essa transição do ensino médio para o ensino superior “fluida” para aqueles que ingressam nele.
Em breve uma mudança no nível de entrada para a faculdade?
Ela também reagiu à ideia dos pré-requisitos para o ingresso na universidade que constavam do programa de Emmanuel Macron.
O objetivo é acabar com um sistema em que os alunos que conseguem ser bem-sucedidos em um curso não têm lugar ali, enquanto outros que, a priori, têm grande probabilidade de reprovação ou não. não particularmente como pode acessá-lo.
Não deu indicações precisas sobre a forma que esses pré-requisitos irão assumir: a consulta deve servir para defini-los.
Para cada um dos seus temas, defende a ideia de que não podemos impor uma solução a todos os estabelecimentos, mas devemos deixar-lhes a opção de preferir os que melhor se adequam ao seu caso.
Seja como for, para futuros alunos necessitados, ainda há esperança para o procedimento adicional que pode permitir que eles se beneficiem de quaisquer vagas que se tornem disponíveis durante todo o verão, ou alternativamente alternativas que podem 'em outro lugar não requerem necessariamente o bac!
Reações ao Ministro da Educação Superior, contra sorteio da universidade
Atualização em 24 de junho de 2021
Clara Jaboulay, Presidente da Union National des Lycéens , reagiu à entrevista com a Ministra do Ensino Superior e aos seus comentários sobre o sorteio.
“ Ela tem consciência do problema das dificuldades de acesso à universidade, o que é bom , por outro lado não estamos de acordo com o que é proposto, pelo menos na orientação. "
De fato, para a UNL, o fracasso na universidade não é o mesmo problema do acesso à universidade:
“O que gera evasão na universidade é a falta de apoio entre o ensino médio e a universidade , as péssimas condições de estudo, uma pedagogia que não promove a integração e envolvimento do aluno.
Por falar em orientação, ela esquece que devemos permitir que cada um faça o que quiser, e isso é o que nos coloca um problema. "
Com efeito, o que preocupa o sindicato do ensino médio é que o governo está encontrando uma solução para esse problema de vagas reavaliando para cima os critérios de ingresso na universidade , o que poderia restringir seu acesso para um determinado número alunos:
“No momento, ser contra o sorteio é bom, mas o que nos preocupa é que eles querem ter pré - requisitos para a universidade.
Estava no programa deles, enquanto hoje já temos barreiras: é preciso ter bac para acessar a universidade. "
Lamenta também que o aumento do número de alunos - que será ainda maior no início do ano letivo de 2021 na sequência do boom de nascimentos em 2000 - não tenha sido suficientemente antecipado em termos de recursos.
“ É certo que no próximo ano letivo não poderemos construir instalações. (…) É por isso que temos que investir para dar às universidades os meios de hospedagem no longo prazo.
Com certeza, ela falou sobre isso. Mas um bilhão por ano é uma aproximação, e permanece a questão se serve apenas para prever novos alunos ou também para resolver problemas atuais.
Acho que um bilhão por ano não é suficiente. "
Por enquanto, em qualquer caso, ainda há alunos sem soluções como os resultados das últimas fases de abordagem do PDB.
Se for este o seu caso, um dos primeiros reflexos a ter é aprender sobre o procedimento adicional de APB, e de qualquer forma não perca a esperança: encontrará o seu caminho!
Ministro da Educação Superior é contra sorteio universitário
22 de junho de 2021
Le Parisien publicou na quarta-feira, 22 de junho de 2021, uma entrevista com a nova Ministra da Educação Superior, Frédérique Vidal.
Durante esta entrevista, soubemos, em particular, que o ministro não é favorável ao sorteio na entrada da universidade.
Por que é o sorteio na universidade?
As universidades francesas recebem um grande número de candidaturas, que nem sempre conseguem acompanhar.
Os setores mais tensos são STAPS, psicologia, medicina e direito que, diante do afluxo de candidatos, há alguns anos desenvolvem um sistema para contornar a proibição de seleção universitária: o sorteio .
Até recentemente, esse sistema não possuía regulamentação suficiente para regulá-lo, por isso uma circular foi publicada em 27 de abril de 2021 com o objetivo de regulamentar o processo.
O sorteio, "o sistema mais injusto de todos"?
Portanto, parece que Frédérique Vidal quer remediar a situação, como ela explica no Le Parisien:
“O sorteio é um sistema que não pode ser satisfeito, é o mais injusto de todos. "
E é verdade que o sorteio pode parecer extremamente injusto, quando se pensa que tem os meios para vencer no percurso que nos é negado.
Se isso é o mais injusto é uma questão para debate .
Por exemplo, a seleção que poderia ser feita por meio do aumento das taxas de inscrição pode ser considerada ainda mais injusta, pois discrimina diretamente futuros alunos de origem popular.
Quanto ao mérito, é mais um debate que também levanta questões sobre o sistema escolar francês como um todo e a igualdade de oportunidades.
Quais soluções para o final do sorteio?
Mas seja o sistema mais injusto, ou um sistema injusto entre outros, é um fato: não é satisfatório.
Devemos, portanto, olhar para as soluções. O ministro evoca o facto de dar mais meios às universidades , nomeadamente para duplicar as salas de aula, por não poderem empurrar imediatamente as paredes.
Mas o que me chama a atenção é o número que ela apresenta sobre o sucesso na universidade: 60% dos alunos que iniciam o bacharelado não conseguem.
Para lutar contra esse fenômeno, ela evoca o problema da orientação e aí tocamos um ponto interessante.
A partir do momento em que em muitos colégios continuamos a apresentar apenas os cursos clássicos, sem incentivar a descoberta de cursos um pouco menos conhecidos mas igualmente enriquecedores , não resolvemos o problema.
Ainda existem muitas possibilidades das quais não temos conhecimento quando estamos no ensino médio, muitos setores com falta de publicidade e muitas profissões que não sabemos que existem.
Portanto, sim, há um progresso real a ser feito nessa questão. Treinar mais professores ou até orientadores, desenvolver novas ferramentas como Impala ou Pixis, favorecer intercâmbios entre alunos, profissionais e alunos do ensino médio que vêm de diversas áreas, e muitos outros ainda!
