Artigo publicado originalmente em 20 de agosto de 2021,
Quando digo que devemos introduzir cursos sobre gênero, sexualidade e consentimento, adaptados para crianças do jardim de infância e do ensino fundamental , muitas vezes tenho este tipo de reação:
" Você está falando sério ? "
Bem, depois de cuidar de dois meninos de 2 e 4 anos por quase um ano escolar inteiro, eu nunca estive mais convencido de que isso é necessário !
Sempre fui babá para ganhar algum dinheiro durante meus estudos. Tenho filhos de babysat de todas as idades, de 2 meses a 8 anos de idade.
Muitas vezes as pessoas veem a babá como um pequeno trabalho que não exige esforço ... Mas posso dizer que apoiar crianças que não são nem minha família nem minha, me custou muito dose de paciência!
Acima de tudo, permitiu-me ficar ligada ao quotidiano das crianças de hoje, que já não é nada como quando eu era criança.
E às vezes levei grandes tapas na cara diante de certas reações desses anjinhos (#ironia), e diante da expressão de seu condicionamento sexista desde os 3 ou 4 anos.
Estereótipos de gênero: "rosa é para meninas"
Vamos, esse você poderia ter antecipado. É muito comum.
Mas o que foi que eu fiquei com medo quando vi o quão profundamente enraizado estava, e o que isso significava para o pequenino de 4 anos de idade que estava na minha frente ...
Leo tinha 4,5 anos quando comecei a cuidar dele e de seu irmão Alex, de 2,5 anos.
Uma noite, como todas as outras, coloquei-os à mesa para jantar e, sem prestar muita atenção, pego uma pequena tigela rosa para as cenouras raladas do Léo, ao contrário da do irmão que é azul claro .
Naquela época, eu ainda vivia em um mundo de Ursinhos Carinhosos no qual as cores não tinham gênero.
E naquele dia, Leo apenas me disse:
“Eu não quero comer desta tigela. Rosa é para meninas. "
Por que rosa é para meninas?
Tentei então iniciar uma discussão com ele. Por que ele estava tão convencido de que rosa não era uma cor da qual ele pudesse se aproximar?
E foi traumático ver que ele não tinha absolutamente nenhuma ideia por que e como , que obviamente não tinha um pensamento para chegar a essa conclusão ...
Mas que ele tinha essa certeza: rosa é pra menina, e eu não quero ser menina!
Sendo eu mesma uma menina, e sem roupas ou acessórios rosa, coloquei-o diante de uma realidade que ele poderia observar com seus olhos em um momento T.
"Eu, eu sou uma garota, mas você nunca me viu com algo rosa em mim, não é?" "
Naquele dia eu estava de tênis branco e colete azul marinho ... e de repente o Leo começou a certificar que sim, o suéter e os sapatos que eu estava usando naquele momento eram rosa .
Não é fácil, hein.
A angústia de ser assimilado a uma menina ... vem aqui do pai
Então eu tive que mudar sua tigela para Leo para evitar uma guerra nuclear, e tentar minha mão em pequenos testes: dar a ele uma tigela rosa e um copo rosa, um copo rosa e uma tigela verde, uma tigela rosa para seu irmão quando ele tinha uma contusão ...
Observei todos os pequenos esquemas que ele colocou em prática para evitar a todo custo comer com um copo ou uma tigela rosa .
Ele iria tão longe a ponto de tentar trocar sua tigela com a de seu irmão, fazendo psicologia reversa e convencendo-o de que rosa era para meninos, e que era melhor ele dar a ele a tigela azul, que é para as meninas.
Estratagema que não funcionou muito bem com Alex, 2, que também já havia entendido que ele tinha todo o interesse em ficar com a tigela azul.
Então um dia assisti a uma cena de Leo com seu pai, que me virou o estômago e me iluminou sobre a real angústia de ser comparado a uma garota que motivou seu comportamento .
A mãe dos filhos havia comprado sorvete rosa em formato de estrelas, com a efígie de princesa na caixa. Uma noite, Leo me perguntou se ele poderia ter um desses sorvetes, então eu trouxe para ele, bem quando seu pai voltou do trabalho.
Ele estava prestes a começar a comer seu sorvete, independentemente da cor ou forma, quando seu pai o chamou:
"Você vai comer isso?" Você tem certeza ? Tem certeza que quer esse sorvete ? "
Leo, no mal-entendido não sabia o que responder. Ele foi subitamente pressionado e rapidamente percebeu que tinha que fazer uma escolha entre: tomar sorvete "para meninas" ... ou ficar sem sorvete.
E seu pai colocou uma fralda antes de finalmente deixá-lo sozinho.
"É sorvete de princesa, eh, é para meninas !" "
Eu, participando dessa cena
Outro estereótipo de gênero: “p apa ele nunca tem medo! "
É uma frase que ouvi várias vezes na boca dos meninos, e que andava de mãos dadas com tantas outras noções assimiladas à figura paterna: força, cabelo e o fato de não demonstrar as emoções , exceto emoções do tipo raiva.
Na família de Léo e Alex, é a mãe quem cozinha e limpa, e o pai trabalha.
Quando a mãe não consegue ser ouvida pelos filhos, é o pai que vem ao resgate para repreender, punir e fazer cumprir a ordem.
E quando mais uma vez tentei abrir um diálogo com as crianças sobre o fato de que sim, papai tem medo às vezes, porque todo mundo tem medo de vez em quando, e não é grave nem ruim 'tenha medo, eu obviamente enfrentei uma parede.
Minha fala e minha presença duas horas por dia durante a semana não podiam competir com sua família e ambiente escolar.
Nessa idade, as crianças evoluem a uma velocidade incrível. Aos poucos, ao longo do ano letivo, vi que Leo e Alex desenvolviam cada vez mais violência física e verbal, e expressavam suas emoções com chutes.
Não por despeito, mas em resposta a uma emoção com a qual eles não sabiam o que fazer . Raiva e espancamentos como primeira resposta a uma situação um pouco difícil de lidar.
E quando decidi discutir isso com a babá de Alex, minha única resposta foi
"É verdade que ele está digitando muito hoje em dia, mas você sabe que ele é um menino!" Eles são turbulentos! "
"As meninas não podem fazer xixi lá fora!" "
Mas os meninos estão.
Leo estava me explicando que eu absolutamente tinha que parar o carro para que ele pudesse sair e fazer xixi na rua, porque sua mãe lhe disse que ele não deveria se conter .
Então eu disse a ele que ele tinha que se conter por 3 minutos até eu chegar em casa, porque não era legal fazer xixi na rua quando poderíamos fazer de outra forma ...
Ao que ele respondeu que tinha o direito de urinar na rua, mas que as meninas, por outro lado, não eram permitidas .
Expliquei então a ela que eu, quando menina, já tinha várias vezes que fazer xixi fora, na natureza, quando não tinha outra solução e não havia banheiro por perto. .
E que meninos e meninas não devam, quando é evitável, fazer xixi na rua ... por motivos de higiene! Exceto em locais dedicados, como mictórios ecológicos, como, bastante dedicados a esses senhores ...
Diálogo para desconstruir estereótipos
Não estou escrevendo este artigo para fazer contra-psicologia ou encontrar respostas obstinadas para esses comportamentos complexos e multifacetados.
Nem mesmo para colocar em julgamento pais que, como vi, educam seus filhos com amor, fazendo o que podem e o que pensam ser melhor para eles.
Mas este ano letivo com Léo e Alex me fez pensar muito na pressão que colocamos sobre as crianças , tanto na escola quanto em casa.
Sobre a falta de diálogo, a falta de tempo que dedicamos a ouvi-los e a discutir com eles.
Não tenho filhos, mas sempre estive cercada de pequeninos, sejam meus primos ou filhos que tenho de babá. Tive uma posição privilegiada com eles, o que me permitiu dialogar sobre diversos assuntos .
E eu acho que são as pequenas frases aparentemente mundanas e inofensivas que citei acima que deveriam ser recolhidas e discutidas com eles, mesmo quando eles têm 2 ou 3 anos de idade.
Porque as crianças são capazes de ouvir, ouvir e compreender .
O garotinho se tornará um homem, mas que tipo de homem?
Se o Léo, aos 5 anos, já está mais preocupado em aumentar os músculos e ter pelos no corpo do que aprender a discutir o que sente, a controlar as emoções ... o que vai acontecer quando ele terá 16?
Dói-lhe perder tempo tentando se encaixar na caixa do "menino" que lhe foi imposta. E isso fere nossa sociedade, que continua a criar filhos, futuros adultos, com estereótipos de gênero firmemente enraizados em suas cabeças.
Pelas palavras que uso, pela minha forma de abordar facilmente as verdadeiras discussões, ao ouvir as suas opiniões, os seus sentimentos, as suas emoções, procuro ajudar as crianças que diariamente me rodeiam a serem elas si mesmos.
Sem se esforçar para ser o que a sociedade gostaria que eles fossem com base no que eles têm entre as pernas.
Somos todos irmão, irmã, tia, primo, tio, primo, babá, padrinho de alguém. Portanto, vamos aproveitar este lugar privilegiado para ouvir e discutir com as crianças!
E você, já se viu diante da ideia de uma criança que te confundiu ?
Me diga nos comentários!
