A observação é relativamente confusa: nós crescemos em um mundo sexista.
As meninas costumam ouvir conselhos não solicitados sobre como evitar agressões e onde os meninos raramente são educados para não abusar.
Como as coisas podem mudar? Discutir a importância do consentimento com os adolescentes pode afetar seus comportamentos futuros e reduzir o risco de violência sexual?
Em todo caso, é o que sugerem pesquisas recentes sobre o assunto.
O especialista John Santelli, acompanhado por sua equipe, realizou um estudo com 1.671 alunos para observar os fatores de risco ou de proteção frente às agressões sexuais com penetração de que alguns já foram vítimas. sua entrada na universidade.
Etapas da pesquisa em aulas de educação sexual
A pesquisa ocorreu em duas etapas: na primeira, os pesquisadores questionaram todos os alunos por meio de um questionário online (referente aos ataques vividos antes ou depois de entrar na universidade, no informações biográficas e demográficas, sobre o conteúdo das aulas de educação sexual possivelmente recebidas no ensino médio, etc.)
Em seguida, foram realizadas entrevistas com 151 alunos para aprofundar as informações coletadas na etapa anterior.
Observações de pesquisadores
Durante suas análises, os pesquisadores notaram que os alunos que receberam aulas de educação sexual incluindo educação em consentimento (e expressão de recusa) no ensino médio teriam, aparentemente -ele, menos risco de sofrer agressão sexual uma vez na universidade em comparação com alunos que receberam educação sexual "clássica" ou defendendo a abstinência.
John Santelli e sua equipe levantam a hipótese de que essas aulas sobre a expressão de consentimento ou não consentimento podem ser um fator de proteção duradouro para os alunos.
Ao gastar algumas horas treinando os alunos para dizer "não" ao sexo indesejado (e explicando a eles o que é um sexo desejado ou forçado), podemos muito bem "protegê-los" de futuras agressões por vários anos. mais tarde.
Compreender melhor o consentimento
Sejamos claros: é claro que o fato de ter beneficiado de um curso de educação sexual, por mais qualitativo que seja, não protege contra a agressão sexual de um parceiro violento, ou o ataque ataque repentino de um agressor no meio da rua!
Mas talvez essas aulas dêem aos adolescentes uma compreensão do que é consentimento, a importância de expressá-lo, a importância de ouvir o consentimento de um parceiro - talvez , graças a esses cursos, os adolescentes vão perceber que uma relação sexual nunca é devida , que os jovens vão perceber que seu desejo ou falta de desejo importa tanto quanto o do parceiro ...
John Santelli e sua equipe também observam que um bom número de alunos, durante as entrevistas, às vezes apontou a má qualidade das aulas de educação sexual , a falta de informação sobre consentimento e o foco no relacionamento. heterossexual.
A falta de cursos de educação sexual abrangentes e de qualidade leva os jovens a recorrerem a outros recursos de informação: entre os recursos citados, irmãos ... e pornografia - que, como sabemos, não existe. Provavelmente não é o melhor reflexo da realidade.
O que o estudo diz sobre agressão e educação sexual
O estudo realizado por cientistas não diz que sim.
Ela também aponta vários fatores de risco : hostilidade para com as mulheres, o lugar da cultura do estupro, estereótipos girando em torno da masculinidade, papéis de gênero, etc.
Para os pesquisadores, para diminuir a violência sexual, todos esses assuntos devem ser colocados na mesa pelo poder público.
Consentimento, um conceito essencial para instilar
As escolas devem ser capazes de educar os alunos desde a adolescência (e, de fato, talvez até muito antes), para desconstruir estereótipos de gênero, para falar sobre sexualidades, sobre o que é uma relação sexual "saudável", sobre o que é uma relação imposta, a expressão de consentimento e não consentimento ... e respeito por esse consentimento.
O estudo realizado por John Santelli e seus colegas faz parte de um grande projeto de pesquisa, o “SHIFT” (Sexual Health Initiative to Foster Transformation), que visa compreender o indivíduo, o interpessoal e o estrutural (cultural, comunitário e institucionais) que contribuam para a saúde sexual e a violência sexual entre estudantes, a fim de prevenir a agressão sexual e promover a saúde sexual.
Para ir mais longe, o estudo realizado por John Santelli e sua equipe de pesquisadores pode ser lido ali mesmo, em inglês.
